Главная>>Дети и семья>>Дошкольники>>Ребёнок в 3, 4 года

Воспитание ребёнка в 3, 4 года

Развитие детей трёх, четырёх лет жизни

  Четвёртый год жизни начинает дошкольный период у ребёнка. И, воспитывая ребёнка в 3, 4 года, многие родители сосредотачивают усилия, в основном, на психическом развитии детей дошкольников, забывая о развитии детей трёх, четырёх лет жизни в физическом плане. Конечно, это не правильно. На физическое развитие и состояние здоровья нужно обратить внимание, потому что на четвёртом году рост ребёнка такой же интенсивный, как и у ребёнка на третьем году жизни. К четырём годам рост ребёнка составляет 98-109 см, масса 14,8-19,8 кг, окружность грудной клетки 51-56 см.

За три года жизни ребёнок многого достиг и многому научился. Он преодолел изначальную беспомощность, хотя ещё не полностью. Он может не только ходить и ползать. Он умеет уже прыгать, ходить на цыпочках, спрыгивать с возвышений, подниматься и спускаться по ступенькам, чередуя ноги. Он может брать и кидать предметы, играть с ними, выстраивать башню из кубиков, кататься на трёхколёсном велосипеде.

Но движения ребёнка ещё не достаточно точные и чёткие. В последующие годы, выполняя различные упражнения и играя в подвижные игры, движения будут совершенствоваться. Мышцы развиваются у детей трёх, четырёх лет неравномерно. Крупные мышцы развиты лучше, а мелкие отстают в развитии и быстрее утомляются.

Хрящевая ткань активно заменяется костной. Но минеральных солей в костях ещё недостаточно, поэтому кости ещё не прочные. И первые искривления позвоночника происходят именно в этом возрасте из-за неправильной осанки. Сидеть на стуле детям намного сложнее, чем взрослым, опять же потому, что мелкие мышцы, ответственные за координацию и сохранение равновесия у них отстают в развитии от крупных мышц. Поэтому сидение для взрослого человека - отдых, а для ребёнка в 3, 4 года - тяжёлая работа по сохранению равновесия тела и им проще двигаться: бегать и прыгать, что они и делают с удовольствием.

Следует сказать о просмотре телевизионных передач и играх за компьютером. Если ребёнок долго находится возле компьютера или телевизора, то при попытке оторвать его от этого занятия, часто ребёнок в 3 года закатывает истерику. На развитие ребёнка трёх, четырёх лет жизни телевизор и компьютер воздействуют отрицательно. Поэтому, воспитывая ребёнка трёх, четырёх лет будет правильно ограничивать время просмотра телевизора до 15 минут в день. За компьютерные игры пускать ребёнка в таком возрасте, вообще, нельзя. И компьютер, и продолжительный просмотр телевизора отрицательно влияют на психическое развитие и могут вызвать нарушения сна у детей. Очень часто ребёнок, который перед сном посмотрел большой фильм или поиграл на компьютере, плохо спит.

Психическое утомление - это не единственная причина, по которой у детей могут быть нарушения сна. Ещё причиной может стать много жирной, жареной, солёной, копчёной или маринованной пищи вечером и, как следствие, избыток жидкости в организме.

Сон - это физиологическая потребность организма. Для более эффективного укладывания ребёнка можно создать несколько условных рефлексов у малыша, которые будут предшествовать сну. Во-первых, нужно, чтобы ребёнок сходил в туалет, причём, самостоятельно. В таком возрасте, как правило, дети не ходят на горшок, а уже осваивают унитаз. Во-вторых, нужно проследить, чтобы ребёнок умылся и почистил зубы перед сном. Если ребёнок засыпает трудно, то можно ещё ввести третью процедуру перед сном - тёплый душ. После этого ребёнка нужно уложить, накрыть одеялом и уйти, пожелав ему спокойной ночи. Не следует дожидаться, пока он уснёт. Иначе ребёнок привыкнет, и будет требовать, чтобы вы дежурили кровати, пока он засыпает.

Воздух в спальне у ребёнка должен быть свежий и прохладный. Поэтому форточку желательно открывать (в зависимости от сезона). В отношении сна лучше руководствоваться древним правилом: рано ложиться и рано вставать. Сон от заката до восхода наиболее приближен к биологическим потребностям человека.

Очень часто, воспитывая ребёнка в 3, 4 года, родители сомневаются, какие спортивные вещи можно купить ему. Совет тут простой - покупать нужно то, что представляет интерес для малыша и то, что он сможет освоить. В этом возрасте ему по силам освоить трёхколёсный велосипед и лыжи. Коньки можно купить в 4-5 лет.

Для всех детей дошкольников характерна тяга к познанию окружающего мира, предметов, явлений и процессов в нём. Новые знания и умения ребёнок приобретает в процессе игр и занятий. И учить ребёнка нужно тому, что он в состоянии осмыслить. Но, при этом, обучение должно немного, чуть-чуть опережать развитие, а не плестись у него в хвосте. Т.е. ребёнка надо учить тем вещам, которые он ещё не знает и не умеет, но уже способен их понять и освоить. Грамотное обучение даёт гигантский толчок развитию ребёнка трёх, четырёх лет.

Очень часто излишнее любопытство детей становится причиной несчастных случаев. У детей случаются порезы об ножи и другие острые предметы, различные ожоги, отравления, поражения током. Часто они засовывают какие-нибудь предметы себе в нос и уши. Конечно, всё предусмотреть и оградить от всех опасностей невозможно. Но, можно, осторожно дать почувствовать опасность от предмета. Об этом мы говорили на странице: "Первый год жизни ребёнка". Например, дать слегка уколоться об иглу или дотронуться кончиком пальца до горячего предмета, конечно, под присмотром родителей.

Возможно, родители посчитают это жестоким, но так ребёнок почувствует реальную опасность от этих предметов и будет их опасаться. Конечно, не со всеми предметами можно дать ребёнку "познакомиться", но, по крайней мере, часть предметов он будет обходить стороной. Если же просто не допускать ребёнка до опасного предмета, то, рано или поздно, особо активный и любопытный малыш доберётся до него. И последствия могут быть трагичными, т.к. ребёнок не представляет опасность, исходящую от того или иного предмета.

Режим дня ребёнка на четвёртом году аналогичен режиму дня ребёнка третьего года жизни. Продолжительность дневного сна уменьшается. Малыш способен восстанавливать силы гораздо быстрее, поэтому, дневной сончас уменьшается до двух часов.

Чем более грамотно и ответственно подходят родители к воспитанию ребёнка в семье, тем более успешно его развитие. Малыши приходят в восторг, когда взрослые играют с ними в подвижные игры, устраивают весёлую возню. Такие игры проносят массу удовольствия и детям и самим взрослым и способствуют физическому развитию ребёнка. Только не стоит ставить перед ним непосильных задач, таких, как выполнение стойки на голове.

Для успешного развития ребёнка в 3, 4 года ему необходимо общество сверстников, с которыми он может общаться и чувствовать себя на одном уровне, как с равными. Только самостоятельно контактируя с другими детьми, ребёнок может научиться считаться с другими детьми и научиться постоять за себя.

Кроме того, игры и общения с детьми и взрослыми кроме адаптации в обществе и физического развития позволяют достигнуть ещё одной цели. Они избавляются от избытка информации. Известно, что современные дети перегружены информацией и рассказывая о своих ощущениях и впечатлениях во время, игр они как бы "информативно разгружаются" сами. Особенности психики и взрослых, а тем более, детей, таковы, что, приобретая какие-нибудь знания, умения или узнав какие-нибудь новости, необходимо поделиться ими с другими людьми и детьми. И, особенно, характерно это для детей дошкольников, которые очень любознательны, узнают много новой для себя информации и стремятся ей поделиться.

Дети младшего дошкольного возраста очень хорошо усваивают то, что видят наглядно и стремятся это повторить. При этом, малыш не способен запомнить всё подряд. Его привлекает то, что впечатлило его особенно сильно. Часто дети стараются подражать родителям и другим взрослым. И часто это бывает опасно. Ведь ребёнок в 3, 4 года не способен отличить плохое от хорошего. И они пытаются проделать то, что родители им запрещают, но сами делают. Ведь запретный плод, как известно, сладок. Поэтому, нам, родителям, нужно внимательно следить за своим поведением и поступками, это своего рода наша семейная обязанность, пока ребёнок не подрастёт и пока не станет способен сам понять, что следует повторять, а что нет.


Нравится

Рекомендуем также посмотреть статьи:

Здесь Вы можете оставить комментарий: